2024 жылдың 18-20 қарашасы аралығында э.ғ.д., «Қаржы» кафедрасының профессоры Мусина Амина Амиржановна Ж. Баласағын атындағы ҚҰУ-дың Қырғыз-еуропалық факультетінің (ҚЕФ) шақыруымен «Шақырылған профессор» бағдарламасы бойынша қонақтық лекциялар өткізіп, Бішкек қаласында (Қырғызстан) ПОҚ-пен дөңгелек үстелге қатысты.
Дәрістер «Ақша, кредит, банктер» пәні бойынша 2-курс студенттеріне оқылды («Банктер және банктік жүйе» бөлімі, 8 сағат көлемінде). Дәріскер банктердің пайда болуы, банктік жүйелердің түрлі типтерінің мәні, бірінші және екінші деңгейлі банктер функцияларының өзгеруі мәселелерін жариялады, әлемдік, қазақстандық және қырғыздық тәжірибе материалдарын пайдалана отырып, банктердің операциялар ерекшеліктерін көрсетті.
Қазіргі экономикадағы банктердің даму ерекшеліктеріне, олардың қызметіндегі кемшіліктер мен жетістіктерге ерекше назар аударылды. Статистикалық материал негізінде ҚР банктерінің даму динамикасы көрсетілді, қазіргі кезеңдегі банктер дамуының оң және теріс тенденциялары белгіленді.
Жеке дәріс коммерциялық банктерге, олардың экономикадағы рөліне арналды. Студенттер материалды қызығушылықпен қабылдап, сұрақ қойып, пікір алмасуға қатысты. Дәрістер циклі аяқталғаннан кейін лектор бақылау сұрақтарын қойды, нәтижесінде ең белсенді үш студентке ESIL Университетінің фирмалық блокноттары табысталды.
2024 жылдың 19 қарашасында профессор Мусина А.А. қатысуымен Қырғыз Республикасының ғылым күніне орай «ҚР және ҚырР банк жүйесінің мәселелері» тақырыбында дөңгелек үстел өткізілді.
Іс-шараны қош келдіңіздер сөзімен ашты:
- Камалова Анара Камалқызы, э.ғ.к., профессор, КЭФ деканы, дөңгелек үстел тақырыбының өзектілігін атап өтті: қаржылық мәселелер жалпы алғанда, атап айтқанда банктік маркетинг мәселелері Қырғызстан мен Қазақстан үшін негізінен ұқсас болғандықтан, оларды шешу жолдарын бірлесіп іздеу қажет, сәйкесінше іс-шараның барлық қатысушылары осы бағытта белсенді жұмыс жасайды. Сонымен қатар, декан Ж.Баласағын атындағы ҚҰУ мен ESIL Университеті арасындағы ғылыми ынтымақтастықтың маңыздылығын атап өтіп, КЭФ ОПҚ мен ESIL UNIVERSITY ОПҚ үшін де, студенттер үшін де академиялық ұтқырлық бағдарламаларын іске асыруды ұсынды;
- Дубова Юлия Сергеевна, п.ғ.к., доцент, ғылыми қызмет жөніндегі декан орынбасары, дөңгелек үстел жұмысының негізгі міндеттерін белгіледі (https://www.knu.kg/ky/ru/archives/9907)
Дөңгелек үстелдің мақсаты Қазақстан мен Қырғызстанның банк жүйелерінің проблемаларын жеңудің тиімді жолдарын іздеу және талқылау болды. Осы іс-шара аясында профессор Мусина А.А. ҚР банк жүйесінің ерекшеліктерін таныстырып, қазіргі кезеңдегі банктік несиелендіруді дамытудың басымдықтарын белгіледі. Қырғызстандық әріптестер баяндамада көтерілген өзекті мәселелерді талқылауға қызығушылық танытып, негізгі проблемалар бойынша пікірлерін білдірді, бұл жалпы алғанда банктік қызметті жетілдірудің ұтымды жолдарын іздеудегі ҚР мен ҚР ғалымдарының ортақтығын растады.
Дөңгелек стол нәтижесі бойынша екі университеттің (ҚҰУ және ESIL) «Шақырылған профессор» бағдарламасы бойынша одан әрі ынтымақтастығы, сондай-ақ Қырғыз-еуропалық факультеттің 30 жылдығы мен Ж.Баласағын атындағы ҚҰУ-дың 100 жылдығына арналған кейінгі ғылыми іс-шараларда тәжірибе алмасу туралы келісімдерге қол жеткізілді.
Іс-шараның соңында профессор Камалова А.Қ. Мусина А.А.-ға Қара-Қырғыз автономиялық облысының 100 жылдығына орай шығарылған, ҚР Білім және ғылым министрлігінің грифімен берілген «Статистика» атты ЖОО оқулығын сыйға тартты (экономика ғылымдарының кандидаты, профессор Камалова А.Қ., Чороев К. редакциясымен).
Өз кезегінде Мусина А.А. да ҚЭФ-ке «Ақша. Несие. Банктер» оқулығын (э.ғ.д., профессор, ҚР ҰҒА академигі Сейткасимов Г.С. және э.ғ.д., профессор Мусина А.А. редакциясымен) сыйға тартты.
КЕФ деканы Камалова А.К. Мусина А.А.-ға Ж.Баласағын атындағы ҚҰУ ректорының қолы қойылған сертификат пен жүргізілген дәрістер және ғылыми іс-шараға қатысқаны үшін алғыс хатты табыс етті.
Мұндай кездесулер мен ғылыми іс-шаралар өте перспективалы, өйткені серіктес жоғары оқу орындарының ынтымақтастық аясын кеңейтуге және ғылыми-білім беру процесінің кәсіби деңгейінің сапасын арттыру мақсатында өзара тәжірибені пайдалануға мүмкіндік береді.
