*Digital Alley

Robotics and 3D Technology Laboratory

18 марта 2026 года, в канун «Digital Nauryz 2026», в Есильском университете на базе кафедры «Информационные системы и технологии» торжественно открывается исследовательская лаборатория «Робототехника и 3D-технология» (аудитория 119). На церемонию специально приглашены учредители и гости университета для напутствия студенческой молодёжи к творческой активности — как в стенах лаборатории, так и в будущем.

Преподаватели и студенты кафедры продемонстрируют навыки работы с платформами Arduino, 3D-принтерами и интерактивными широкоэкранными телевизорами.

18 марта 2026Открытие лаборатории

10:30Церемония цифровой аллеи с участием Ректора

119Аудитория на базе кафедры ИСиТ

3Учебных кабинета

*Оборудование

Оснащение лаборатории

3D-принтерИспользует компьютерную модель для создания и печати трёхмерного объекта, воссоздавая реальную модель по цифровой трёхмерной модели.

Устройства-камеры (3D-сканирование)Создают трёхмерную модель исследуемого объекта в формате цифрового 3D-файла — применимо в инженерном деле, медицине, дизайне и производстве, сельском хозяйстве.

Arduino KITSУчебные наборы: плата Arduino, датчики, светодиоды, резисторы, кнопки. Для создания роботов, систем автоматизации промышленных объектов, устройств Интернета вещей и виртуальных приборов измерения. Подходят и начинающим, и для сложных проектов.

Интерактивный плазменный телевизорСенсорный экран работает как доска: писать, рисовать, прокручивать и изменять содержимое маркерами. Управляет проекторами, звуковыми системами и другими устройствами — удобно для презентаций проектов и исследовательской работы.

Оборудование позволяет создавать технические модели с многофункциональными инструментами графики и осваивать 3D-прототипирование — изготовление объекта по чертежу или математической модели в натуральную величину на 3D-принтерах.

*Цифровая аллея

Учебные кабинеты

119 — 3D-моделирование и прототипированиеПрофильная аудитория 3D-моделирования и прототипирования; здесь организуют занятия по робототехнике с образовательными наборами Lego WeDo, Lego Spike, Lego Mindstorms EV3.

121 — VISION LabАудитория VISION Lab.

113 — Arduino и цифровая схемотехникаПлатформа Arduino и цифровой схемотехники, а также NI виртуальные инструменты (VI).

Все аудитории цифровой аллеи оснащены компьютерами с установленными программами для моделирования и прототипирования и LED-панелями для демонстрации презентаций и видеофрагментов. Прописана траектория обучения от базовых программ к сложным: робототехника, моделирование, 3D-печать, цифровой рисунок, векторная графика, электротехника, программирование на Arduino.

*ОП бакалавриата и магистратуры

Направления подготовки

Информационные системы и технологииОбучение бакалавров и магистров по ОП информационных систем (ИС) и технологий.

ВТПОВычислительная техника и программное обеспечение.

ИТ защиты данныхИнформационные технологии защиты данных.

Профильная лаборатория 3D-моделирования и прототипирования (119) оснащена в соответствии с профилизацией программ и достижениями науки и техники. Во все указанные ОП вносятся изменения и вводятся специализированные дисциплины и практики по модулям 3D-моделирования, робототехники и автоматизированных технологий; в занятиях применяются наборы электротехники «Амперка» и конструкторы NI Lego.

*Блочная структура

Направления деятельности лаборатории

Примерная блочная структура направлений деятельности лаборатории «Робототехника и 3D-технологий» Есильского университета.

01Учебное

Учебный процессОрганизация части учебного процесса подготовки кадров бакалавриата и магистратуры на базе университета.

Траектория обученияПостепенный переход от базовых программ к сложным: робототехника, моделирование, 3D-печать, цифровой рисунок, векторная графика, электротехника, программирование на Arduino.

Образовательная робототехникаБакалавры и магистры изучают образовательную робототехнику и её применение в различных сферах, программируют на Arduino с наборами «Амперка» и конструкторами NI Lego.

Повышение квалификацииКурсы повышения квалификации преподавателей к новым цифровым технологиям в соответствии с новой концепцией и стратегией Есильского университета.

02Научное

НИОКРОрганизация научно-исследовательских и опытно-конструкторских работ.

ГрантыОформление заявок на конкурсы грантов.

Патенты и публикацииРазработка и получение патентов, публикация научных статей.

03Производственное

Сувенирная продукцияИзготовление декоративной и сувенирной продукции с гравировкой согласно утверждённому каталогу — с символикой Есильского университета и города Астаны.

Подарочная упаковкаИзготовление подарочной упаковки любых размеров с нанесением изображения методами лазерной гравировки или УФ цветной печати.

Коммерциализация CAD/CAMКоммерциализация решений и услуг в области цифрового 3D-моделирования (CAD), быстрого прототипирования (Rapid Prototyping), 3D-сканирования, механической и лазерной обработки (CAD/CAM).

УслугиУслуги 3D-моделирования, 3D-печати, лазерной резки и лазерной гравировки.

*Практико-ориентированная подготовка

Задачи лаборатории

Учебный процессОрганизация части учебного процесса подготовки кадров, осуществляемой на базе университета.

Педагогический опытИзучение и обобщение педагогического опыта в соответствии с направлениями методической и научно-исследовательской деятельности кафедры ИСиТ.

Качество обученияПовышение качества учебно-производственного обучения в соответствии с требованиями образовательных стандартов.

Исследовательская работаПолное использование возможностей университета для исследовательской работы, приближение проблематики НИР и НИРС к образовательному уровню региона.

Связь с работодателемФормирование отношений с работодателем (руководителем образовательной организации), создающим рабочие места.

Развитие обучающихсяРасширение поля социально-личностного развития обучающихся.

Поддержка организацийОказание поддержки конкретной образовательной организации по направлению деятельности лаборатории.

*Актуальность и цели

Зачем создаётся лаборатория

Быстрая цифровизация экономики и образования формирует запрос на практико-ориентированную подготовку конкурентоспособных ИТ-специалистов.

01Вызовы цифровой эпохи

Цифровизация университетаНа первом этаже корпуса создаётся цифровая аллея: большие данные, нейросети, искусственный интеллект, робототехника. Эти изменения обуславливают быстрое устаревание компетенций.

Устаревание профессийБыстрые темпы цифровизации отраслей сокращают период актуальности профессии на рынке труда.

Дефицит кадровСнижается интерес молодёжи к техническим специальностям (особенно ВТПО): к физике, технологии, геометрии. Уже наблюдается нехватка инженеров, финансистов и экономистов из топ-50 востребованных профессий Казахстана.

Опыт КитаяВ передовых странах акцент смещается на политехнические знания, формируемые через трудовое обучение и техническое творчество: «технологическое образование — первый шаг к технологическому развитию страны».

02Цели и назначение

Конкурентоспособные специалистыСогласно Концепции модернизации казахстанского образования — подготовка компетентного специалиста, готового к постоянному профессиональному росту, социальной и профессиональной мобильности и решению нестандартных задач.

Цель лабораторииВыявление возможностей лаборатории 3D-моделирования и прототипирования в реализации практико-ориентированной подготовки будущих преподавателей цифровой технологии.

НазначениеОбеспечение подготовки конкурентоспособных специалистов с применением современного оборудования и инновационных технологий; формирование профессиональных навыков, компетенций и творческой инициативы через интеграцию учебной, научной и производственной деятельности.

Методы исследованияИзучение методологической, научно-методической и специальной литературы, обобщение инженерного опыта, наблюдение, тестирование, анкетирование и опрос обучающихся.

*Фото

Галерея

*Приём 2026/27

Поступление в ESIL University.

Подать заявку Связаться с приёмной комиссией